２年生は、英語、理科、国語の授業です。英語は会話の練習です。２人組やグループで練習します。自分の考えを英語で表現する愉しさを感じてほしいです。理科は化学式を学びます。元素記号と化学式とは何が違うのか。クロームブックを駆使し、知識を広げ考えを深めます。教科書に書いていないことにも触れることができます。この部分が本当の学びです。国語は説明文です。花火師はどんな思いで花火つくりに励んでいるのでしょうか。丁寧に文章を読み込んでいきます。生徒はICTを自在に使いこなしています。知りたい学びたい。そんな思いを大切にしたいです。
３年生は数学、英語、理科の授業です。数学は式の因数分解です。「二乗の差」は「和と差の積」と覚えます。展開公式を覚えていると早いです。英語は現在完了進行形です。ペアやグループをつくって会話の練習をします。表情豊かに会話しています。理科は遺伝です。メンデルが見つけた法則について一つ一つ確認していきます。GW明けにもかかわらず、意欲的に授業に臨む姿が印象的です。
部活動保護者会を開催しました。全体会の後、各部活動ごとに説明会を実施しました。今年度９月から休日の部活動が地域移行になる女子バレーボール部と野球部など、国と市の施策によって徐々に部活動が地域展開していくことを確認しました。
１年生は数学、英語、社会、国語の授業です。中学校の教科担任制の授業にも慣れ、上手に気持ちも切り替えられるようになってきました。内容は少しずつ難しくなっています。予習復習、自学が大切です。知ることの愉しさを感じつつ学習できるといいですね。
体育の授業ではスポーツテストが始まっています。３年生はスポーツテストの合間を縫って、体育祭に向けて「ソーラン節」の練習をしています。みんなで一緒に踊る最後のソーラン節です。生徒それぞれに様々な思いがあるようです。３年生のソーラン節に力強さを感じます。
放課後、生徒会本部が主催し、定期生徒総会に向けた令和７年度生徒会予算に関する協議のために全校評議会を持ちました。学級、生徒委員会、部活動から代表者が出席し、それぞれが要求した予算について協議し承認が得られました。定期生徒総会に向けて、少しずつですが、着実に準備が進んでいます。生徒総会まで限られた時間ですが、時間がないときこそ工夫や協力が必要です。考え、責任ある判断をして、実行する。自律と尊重を獲得する絶好の機会です。生徒会の最高議決機関である生徒総会の成功を願います。
３年生は理科、数学、社会の授業です。理科は生物の授業、簡単なチェックテストをしてから単元に入ります。数学は「式の展開」です。和と差の積について考えました。社会は「生活や社会を支える情報技術」について学んでいます。現在のインターネット社会やSNSについて情報や考えをグループでまとめました。
２年生は社会、理科、数学の授業です。社会科は織田信長と豊臣秀吉の天下統一事業について。数学は「式の値」を求めます。「代入」の考え方を上手に利用します。理科は原子の学習。原子はとても小さく、地球の外から手に持ったリンゴを見つけるようなほどです。コスモス学級は英語の授業です。「自由の女神」は英語で「the Statue of Liberty」というのですね。どの授業も興味津々に学習しています。
今年度初めての授業参観を実施しました。授業は全校共通の道徳です。「SOSの出し方」について考え議論しました。”ワカバ”という曲を聴き、歌詞について考えることをきっかけに議論を進めました。誰にでも苦しいときがある。そんなときは助けを求めていいんだよ。一緒に考えてもらうことが大切だよ。どんな方法があるのかな。相談機関にはどんなところがあるんだろう。と、、、。１人で悩まず、誰にでもどこにでも相談してほしい。SOSと訴えてほしい。SOSをしっかりと受け止められるよう職員一丸となって生徒に寄り添います。
交通安全協会のみなさんを招き、交通安全教室を実施しました。映像を見て安全に関わる意識を高め、実際の自転車を使って整備や乗り方の確認をしました。自転車に乗る際、ヘルメットの着用も努力義務となっています。普段何気なく乗っている自転車にも、多くの危険が隠れています。事故になって、被害者になる事も加害者になる事も悲しいことです。交通ルールを守り、細心の注意をして自転車に乗ったり、歩行者のマナーを守って安全に生活しましょう。
朝から雨になりました。普段見慣れた風景も雨に濡れると、本当の色を見せてくれるように感じます。２年生は美術、理科、社会の授業です。美術は人物クロッキーです。モデルを立てて、クロッキーを描きます。描くのが難しそうですが、モデルも大変です。理科は水の電気分解。実験前の注意事項の確認です。社会はヨーロッパの大航海時代を学びました。１人１人調査を進めた後、グループで調査結果をまとめ、学級全体でシェアします。学級でシェアすると１人では考えが至らなかった別の視点が得られて、考えがより深まります。
３年生は、社会、音楽、英語の授業です。社会では日清戦争について、日本と清の両国にどのような影響を与えたのか。音楽は滝廉太郎作詞作曲の「花」を歌い、曲について考えを深めました。英語は文法の説明書を生成ＡＩと対話しながらよりわかりやすい解説書をつくっていきます。個別最適なまなびを目指し、コツコツ１人学習、２人で相談学習、みんなで意見交換学習の学習スタイルから自分で選択して課題に臨みました。
日清戦争の学習 グループで調査
調査結果を共有します 「花」
春のうららの 隅田川♪ 譜を見て振り返ります
さぁ 始めましょう 個別最適な学び
１人で学習 ２人で学習 みんなで意見交換しながら学習
本日は、１年生から３年生までテストを実施しました。３年生は昨日に引き続き全国学力･学習状況調査、１，２年生は市総合学力調査です。５校時は学級活動でした。２年生は学級ごとに掲示物の作成や、グループエンカウンター、校庭で写真撮影などそれそれに活動しました。
３年生は、全国学力･学習状況調査を実施しました。本日は理科。ＣＢＴ方式で回答する調査です。クロームブックに向かい、真剣な眼差しで臨んでいました。自分の力を客観的に捉える良い機会です。今の実力はいかに。結果が楽しみです。
１年生５校時、教育委員会から先生を招き情報モラル教室を実施しました。学校で使用するクロームブックの使い方やＳＮＳの利用方法等について学びました。１６歳未満のＳＮＳ利用が法律で禁止されている国がある。それほど、利用方法には注意しなくてはいけない。ネット上の情報を利活用する際の情報リテラシー、ＳＮＳ等で情報を自ら発信する際の情報モラルをしっかり身につけて、誹謗中傷を受けることがないよう、また加害者にならないようによく考えて使用する。さらには、闇バイト等知らないうちに取り込まれないよう、何か迷ったりトラブルになりそうなときには、信頼できる仲間や大人に相談することが大切です。場合によっては直ちに警察に相談しなければならないケースもあります。と一つ一つ丁寧にお話しがありました。悪気はなくても、友達や知人の個人情報をＳＮＳに上げてしまう事もよくあります。ＳＮＳを上手に利活用して、情報活用能力を養いましょう。