授業風景 １年生
一年生は技術・家庭科の授業です。第２回定期テストを終え、どの子の顔にもほっと一息ついた柔らかな表情がありました。技術は「木材加工」、家庭科は「かしこい消費者、消費行動」について考えました。生き生きとした活気溢れる教室の雰囲気に生徒の授業に臨む姿勢を感じます。教える授業から学ぶ授業への変換を子どもたちと職員が一緒になって創りあげます。ICTや生成AIを何のために使うのか、どのように活用すれば、自分の力が伸びるのかを意識して初めて「資質・能力」が向上します。
一年生は技術・家庭科の授業です。第２回定期テストを終え、どの子の顔にもほっと一息ついた柔らかな表情がありました。技術は「木材加工」、家庭科は「かしこい消費者、消費行動」について考えました。生き生きとした活気溢れる教室の雰囲気に生徒の授業に臨む姿勢を感じます。教える授業から学ぶ授業への変換を子どもたちと職員が一緒になって創りあげます。ICTや生成AIを何のために使うのか、どのように活用すれば、自分の力が伸びるのかを意識して初めて「資質・能力」が向上します。